trabajo en equipo: "Las histericas de la historia"
Identificar el significado, creencias y prenociones sobre la narrativa en el aprendizaje de la historia, a traves de un dialogo.
Que los alumnos tengan la capacidad de investigar con individuos que tuvieron vivencias sobre un hecho historico importante o significativo y a partir de ahi como docentes a utilizar la narraiva en la signatura de historia y de esta manera poder lograr que el alumno se interese mas. El saber si realmente se le esta dando a conocer la historia real. Asi el hara sus comparaciones de investigaciones con lo que se aprendera en clase.
No hay comentarios:
Publicar un comentario